Ngày 18/9/2026, Bộ GD&ĐT đã ban hành Chương trình hành động về tăng cường kỷ cương; xây dựng văn hóa trung thực, liêm chính và thực chất trong các hoạt động giáo dục. Chương trình cụ thể hóa các định hướng lớn thành những nhiệm vụ cụ thể, có chủ thể thực hiện, có sản phẩm và thời hạn hoàn thành.

Theo chương trình, mục tiêu tổng quát là xây dựng môi trường giáo dục kỷ cương, trung thực, liêm chính, nhân văn, an toàn, lành mạnh, dân chủ, tôn trọng và lấy người học làm trung tâm. Bộ GD&ĐT định hướng đổi mới tư duy, phương thức quản lý theo hướng quản trị phát triển; nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý nhà nước; phát huy vai trò nêu gương của đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục.

Chương trình yêu cầu các hoạt động giáo dục được thực hiện theo hướng công khai, minh bạch, khách quan, đúng quy định; thực hiện nghiêm tinh thần “dạy thật, học thật, thi thật, đánh giá thật”, góp phần nâng cao ý thức tuân thủ pháp luật, kỷ cương và trách nhiệm trong toàn ngành Giáo dục.

Tăng cường ứng dụng công nghệ số, AI trong quản lý giáo dục

Một trong những mục tiêu cụ thể của chương trình là đến hết năm học 2026 - 2027, ít nhất 95% cơ sở giáo dục phổ thông và 100% cơ sở giáo dục đại học (ĐH), cơ sở giáo dục nghề nghiệp ứng dụng công nghệ số, cơ sở dữ liệu trong quản lý hồ sơ, học bạ, điểm số và hỗ trợ giám sát quá trình thi, kiểm tra, đánh giá.

Đến năm 2030, chương trình đặt mục tiêu 100% cơ quan quản lý giáo dục, cơ sở giáo dục ứng dụng công nghệ số, sử dụng cơ sở dữ liệu và AI để hỗ trợ quản lý, giám sát quá trình đánh giá, thi cử, cấp phát văn bằng, chứng chỉ.

Trong nhóm nhiệm vụ thực hiện “dạy thật, học thật, thi thật, đánh giá thật”, Bộ GD&ĐT xác định việc đẩy mạnh ứng dụng công nghệ số, cơ sở dữ liệu (CSDL) và AI nhằm hỗ trợ quản lý, giám sát là một trong những nội dung triển khai.

Bên cạnh đó, chương trình yêu cầu tăng cường ứng dụng công nghệ số trong quản lý quá trình học tập, xác thực người học, kết quả kiểm tra, đánh giá và cấp văn bằng, chứng chỉ; bảo đảm dữ liệu về quá trình và kết quả học tập được cập nhật đầy đủ, chính xác, có khả năng kiểm tra, đối chiếu và truy xuất khi cần thiết.

Tăng cường liêm chính khoa học, phòng chống gian lận và sử dụng công nghệ có trách nhiệm

Chương trình xác định việc nâng cao ý thức tuân thủ pháp luật, tăng cường kỷ cương và xây dựng văn hóa trung thực, liêm chính là nhiệm vụ của các đơn vị thuộc Bộ, sở GD&ĐT, cơ sở giáo dục, cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân sự hỗ trợ giáo dục và người học.

Đối với hoạt động dạy học, kiểm tra, đánh giá và nghiên cứu khoa học, Bộ GD&ĐT yêu cầu rà soát, xây dựng quy định về liêm chính khoa học, công khai mức độ sử dụng AI, phòng chống đạo văn và việc làm thay trong kiểm tra, đánh giá, nghiên cứu khoa học của nhà giáo, người học. Nội dung này dự kiến được triển khai thông qua văn bản hướng dẫn với thời hạn hoàn thành tháng 12/2026.

Đối với nhà giáo và nhân sự hỗ trợ giáo dục, chương trình yêu cầu công khai việc sử dụng tài liệu, dữ liệu, công cụ số và AI trong quá trình hình thành sản phẩm; bảo đảm tôn trọng quyền tác giả và sở hữu trí tuệ; hướng dẫn người học trích dẫn nguồn, tôn trọng bản quyền và sử dụng trí tuệ nhân tạo có trách nhiệm.

Rà soát hoạt động hình thức, giảm áp lực thành tích trong giáo dục

Một nhóm nhiệm vụ khác được chương trình đề ra là khắc phục bệnh thành tích, hình thức; giảm sổ sách, cuộc thi và các công việc ngoài chuyên môn.

Theo đó, Bộ GD&ĐT yêu cầu rà soát các loại hồ sơ, sổ sách, báo cáo, kỳ thi, cuộc thi, hội thi, hội thao và phong trào thi đua để tinh gọn hoặc bãi bỏ những hoạt động không thiết thực, gây áp lực thành tích.

Chương trình cũng đặt yêu cầu đẩy mạnh ứng dụng công nghệ số, CSDL và AI trong quản lý, chỉ đạo, điều hành; chuẩn hóa chế độ báo cáo, thống kê trên môi trường số theo nguyên tắc “một dữ liệu chỉ thu thập một lần” và sử dụng cho nhiều mục đích quản lý.

Đối với các cơ sở giáo dục, chương trình yêu cầu không tự đặt thêm các loại hồ sơ, sổ sách, kế hoạch ngoài quy định hoặc không phục vụ trực tiếp hoạt động quản trị, chuyên môn; đồng thời rà soát, cắt giảm các cuộc họp, phong trào hình thức để giáo viên có thời gian tập trung vào công tác chuyên môn.

Triển khai theo lộ trình, có báo cáo đánh giá định kỳ

Về mặt tổ chức thực hiện, các sở GD&ĐT trên cả nước phải ban hành kế hoạch chi tiết triển khai Chương trình hành động trước ngày 30/9/2026, chịu trách nhiệm trước UBND cấp tỉnh và Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về việc duy trì kỷ cương chuyên môn, kiểm soát bệnh thành tích tại địa phương.

Theo chương trình, các đơn vị thuộc Bộ GD&ĐT thực hiện nhiệm vụ theo phương châm “6 rõ: rõ người, rõ việc, rõ trách nhiệm, rõ thẩm quyền, rõ thời gian, rõ kết quả”; bảo đảm tiến độ, chất lượng, công khai, minh bạch trong quá trình thực hiện.

Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục là đơn vị làm đầu mối theo dõi, tổng hợp báo cáo vào dịp tổng kết mỗi năm học; đồng thời tham mưu tổ chức sơ kết toàn ngành vào năm 2030 và tổng kết chương trình vào năm 2035.

Định hướng đến năm 2035, ngành giáo dục phấn đấu hình thành giá trị văn hóa trung thực, liêm chính và thực chất được xã hội tin tưởng, nâng cao độ tin cậy của kết quả học tập và văn bằng, chứng chỉ của giáo dục Việt Nam trong khu vực./.

Link bài đăng: https://vjst.vn/bo-gd-dt-day-manh-ung-dung-cong-nghe-so-ai-trong-quan-ly-giao-duc-103167.html